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梅影峰情

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高二年级半期考试成绩分析会讲话提纲  

2012-11-21 07:20:01|  分类: 【新高11级】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高二年级半期考试成绩分析会讲话提纲

一、试题及成绩分析

1、整体成绩状况

表一:本次成绩理科前50名重点班2、3、4班依然领跑,特别是3班上升快;1班整体目标战需调整,差上期末个数4个。普通班14、15、16班依然保持上期交下来的个数,其中14班依然超交接时2个(1→3);17班暂时落后1个。文科前50名重点班5、6、7班入围均上2位数,其中5班上升迅猛,6班基本平衡,7班还在蓄势,等待迅猛上升。从更有效的前28名看,7班稍微有所下降。普通班10、11班进步明显,均达到5个,13班保持在3个。

表二:文理科的有效均有进步。其中,文科数学备课组上升21人,达31人,地理上升14人,达29人。其次是英语上升12,政治上升16,语文历史上升7人。理科数学组有效上升多,净增13个,其次语文增11个,再次化学9、生物8、物理8、英语2。

总之,看看关键分数段上的人数的变化(理科100名;文科100名),数数你教的学科在备课组的排名。

理科班:进步大的班级:2、3、14、15、16班(很明显,直逼1班);退步较大的班级1班(目前学风不是很好,特别是李芸龙反映的纪律问题)

文科班:进步大的班级5、10、11班,有退步迹象的班级6、7班。

感言:成绩的起伏变化和最近的班级风气、学科教学有密切关系。

我注意观察到2班石玉、10班张丽平的早操,有问题留下娃儿,有气势,有激情,发现问题及时整顿。(今后学衡水中学早操点评)

感悟:你带给学生激情,学生还你激情;你带给学生负面的东西,学生就回你负面的东西。

艺体表(音乐300,美术体育323分):由166个上升到210个。其中370以上,121人。

没有入围的还有95人。

成活率表:特别看紧中考430分以上的学生,力争一个都不能掉;400—429分上了的不准掉。县、市考核重点。

各班追踪表:个别谈话,务实开展。(随身带,及时找,年级查)

2、科任教师的成绩现状(表扬)

(1)有些新教师的成绩不错。

彭琼(9班)、张丽平(3班)、李清(3班)、税小燕、王玉强、周琴(13班)、罗利洪(14班)、张维敏(1班16班)、兰沁(17班)、梁绍兰(11班,绝对9个),这次成绩进步很大。

——每一位新教师都要把自己的成绩放在同学科中去审视一番(配套率、离均率),把自己的体力投入、智力钻研、常规落实、教学改进诸方面做一分析,找出自己的短处和长处。

——如果你要安心从教,第一次上高二高三对你是很重要的。第一次上高二高三,学校、年级组希望你认真干!你不要寄希望于拿备课组内别人的成绩来掩盖你工作中的不足和失败。(数据说话)

(2)高二新接手的教师,年级组只有一个目的,就是希望你把成绩已经处于低谷的学科带起来,就是临危受命,就是对你极大的信任。

(3)从高一就接手教学的教师更要认真分析你所带的成绩。从高一到高三,一个人的三年不见了,每一位渴望高考的学生的成功与失败实际上和我们关系很大。把每一张表拿来好好研究研究。

二、目前工作及问题

1、整体上年级组风气不错。虽然学校资金有一定的困难,但老师们还是很理解,像今晚给大家安排了晚餐,特别是学校每月给过生日的老师做生,甚至在思考给老师们体检。这些信息老师们听了是很温暖的。大家工作敬业、投入、努力。目前,部分英语、数学和理化生老师针对性补课,效果初现。有好几个班优生进步大,当然最好选择周日、周六,有的也可选在晚自习前1小时;学风整体也不错,学生情绪稳定,时间投入很多,但要注意晚自习时间不能出教室(要求班主任落实公布学生去向在黑板上)。

2、问题:

(1)到办公室工作有所滞后。最可怕的就是工作热情的减退与消停!(可边备课边摆、用电)

(2)协作还需加强。(首先要把自己的课上好,班带好;其次要相互补台)

(3)对质量形成的关键环节研究不够,还显粗放。(备课、上课、作业批阅、资料使用、课本的使用等)

三、月考后,我们要做什么?

1、重新审视定位我们的联考目标。

要格外珍惜我们这一轮的课改机会,我们拒绝失败,我们拒绝三年后一事无成。我们拒绝新教师上了一次高三一事无成一无所获。重点班、普通班、文科班、理科班,甚至各备课组都要明确自己的联考目标任务。语文组长对语文学科的分析值得其他备课组长借鉴。

2、精心开好一节励志班会课。

为了提振高二的学习精神,召开以“和衡水中学相比,我们缺少什么?”为主题的励志班会。班主任查查衡水中学视频(早操视频、高考前一天学习生活视频)。

在我看来,我们的学生有这些个不足。

(1)我们缺少理想——考大学的理想。(有混的)

——考大学、考好大学是所有中国学生成功成才最理想的选择。

(2)我们缺少精神——不服输的精神;不怕苦的精神;不放弃、不动摇的精神。(照抄现象)

(3)我们缺少豪情和霸气——舍我其谁、激情燃烧。

(4)我们缺少时间观念和效率意识。

——衡中学子生活在跑步中度过,学习因紧张而高效。(我们的学生呢?)

(5)我们缺少务实作风——勤奋和踏实。

班会后,我们要找到一些抓手,如早操点评等。(本周开始试行早操点评)

3、广泛开展一次学生谈心活动。

怎样将谈话落到实处?——师生交心谈心记录卡(上个学月抽查来看,效果不很明显)。

目的:找问题,明差距,定措施,树信心,快赶上。

要求:切忌言之无物,泛泛而谈。要切中要害,一语中的。要找到一个恰当的切入点,如从考试卷面说开去;从课本阅读、作业规范说开去;从时间利用说开去;从平常表现说开去;从家庭状况说开去。

4、深入开展一次教育教学反思活动,努力改进我们的班级管理和教学工作。

比如:反思如何加强教学的针对性,即给谁教?教什么?怎么教?(如何将选题、做题、抓课本、错题集、及批阅等环节真正落到实处。)我们的教学效率到底有多高?如何务实搞好121课改?

年轻教师要拿勤奋去弥补经验上的不足,中年教师要通过精细工作将自己的经验上的优势转化为学生的高分数。

在我看来,目前的班级管理要在以下四个方面下功夫:

(1)在严格管理上下功夫。因为,良好的纪律是搞好学习的保证。

(2)在帮助学生做好学习规划上下功夫。制定计划,协调处理好各种时间冲突。

(3)在班级心理教育上下功夫。

(4)在帮助学生落实学习任务上下功夫。

目前的教学工作,要努力做好以下四点:

(1)在出好导学案、狠抓课本上下功夫。(基础知识学案化,努力做到低起点,重基础,抓课本,练技能)

(2)在研究学情、针对教学上下功夫。(我们教的是九中的学生,任何教学设计都不可能放之四海而高效。)

(3)在想方设法怎么把知识技能落实到学生头上下功夫。(学生学得好,才能证明老师教得好。)

(4)在规范训练减少学生非知识性失分上下功夫。(如:错题集、周练强化,不是学生会的太少,而是学生错得太多)

老师们,开弓没有回头箭,高二年级组作为一个优秀的年级组,希望大家共同携起手来,沿着课改的方向勇往直前。我相信,只要我们本着不断发现问题、不断解决问题的态度,成功将会离我们越来越近。

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