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高二年级组近期重点工作思考与安排暨上学年末成绩分析会  

2012-11-25 19:00:03|  分类: 【新高11级】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  高二年级组近期重点工作思考与安排暨上学年末成绩分析会

 各位老师:  

随着文理分科的落定,面临新的班级与学生,为了尽快了解学情,提高教育教学针对性,每位学生的高一学年大考成绩分析表印发给各位老师,请各班、各备课组、各科任老师认真分析数据,准确把握每个学生的情况,对照开学初工作计划,进一步落实各项工作措施。  

一、教师层面  

1、语、数、英学科重点梳理出学习困难生名单及帮扶措施(平行班每班10人以上)。

2、综合小学科重点梳理出距总分入围分的线上30到线下50的临界生的帮扶措施。  

3、优生层很薄。学科之间差异明显。

4、班级内部六科之间,有的班级差距太大。“6-1=0”、“一只水桶的容量决定于最短的一块”这些虽都是老生常谈,但对我们的教学工作时刻都有警醒作用。

二、班主任层面  

1、分析学生的总分,组建班级尖子生学习小组(平行班10人,人员固定),针对各班实际情况,与5位科任教师协商,定出尖子生学习小组活动方案(明确指导教师、活动时间、地点、内容、形式)。  

2、协同科任教师梳理出综合小学科重点梳理出距总分入围分的线上30到线下50的临界生,制定本学期的帮扶措施。  

3、完善班级工作计划,从以下几方面梳理出重点工作措施(最好条文式)。

1)近期在抓班风、学风方面的具体做法。

2)强化语、数、英的有效具体做法。

3)培尖与补差措施。

4)提升学生的境界、激发学生学习动力的班级活动安排(全员德育)。  

三、备课组长层面

1、针对现有班级层次、组内教师人手实际,发挥每个教师的特长,将组内教师合理分工,形成新课程导学案编制小组(语数英从分层的角度,其余学科从选修与必修的角度),列出小组分工名单。

2、完善备课组工作计划,从以下几方面梳理出重点工作措施(最好条文式):

1)如何突出实验班1-7班的教学。

2)如何强化语、数、英。

3)中考380分以上学生、文理科各年级前50名学生、线下30分、线下50分学生的成绩追踪措施。

四、年级组层面  

1、拟定工作指标并下达到具体班级。

2、以年级为单位,开好各种形式学生会,大力表彰优秀学生,班级形象代言人,宣扬他们优秀的学风,让优秀学生得到充分展示并以此激励其它学生。

3、切实净化学习环境,大力建设班风。对问题学生要控制在最小的范围内。              

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