注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

梅影峰情

http://blog.sina.com.cn/lwf6217

 
 
 

日志

 
 
 
 

泸县九中高11级教师教学情况学生调查评价  

2013-05-25 15:04:39|  分类: 【新高11级】 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
泸县九中高11级教师教学情况学生调查表
说明:满分80分,得分72以上为优,56—71为良,48—55为中,47分以下为差。
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
1 72 67 70 74 66 70 化学:多互动,多交流。         生物:希望不要动不动就发脾气。要教的更易懂。不要什么都按书上讲。                                                英语:多带动学生。            语文:带动不起我们,上课像催眠。
1 78 79 73 73 68 73
1 72 75 69 73 73 75
1 75 74 68 77 70 72
1 75 72 69 78 72 75
1 77 76 71 78 77 69
1 77 78 71 72 69 76
1 77 76 65 70 67 62
1 51 67 68 60 71 71
1 65 70 69 65 63 68
1 80 80 78 79 77 77
平均 73 74 70 73 70 72
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
2 80 80 73 75 80 80 英语:上课更有激情。重点处老师给我们讲。           物理:注意板书、注意多讲基础、讲慢些。多解决我们问到的问题时一定多充分准备。    化学:注意讲方法、解题技巧。对每个同学热心。讲慢些。           生物:语速慢些,吐字清楚点。   语文:讲细点。
2 77 72 69 70 63 72
2 78 68 55 77 68 77
2 74 74 76 71 77 80
2 77 71 71 74 75 70
2 76 80 77 78 80 79
2 73 72 65 72 68 78
2 70 77 73 77 73 72
2 78 74 73 70 70 73
2 77 78 70 78 78 79
2 79 78 74 77 80 78
2 72 78 68 74 67 77
2 80 80 79 80 80 80
2 69 71 59 61 65 67
2 80 80 79 72 80 78
平均 76 76 71 74 74 76
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
3 65 80 65 62 75 63 物理:评周考周练卷时巩固一下前面的知识。注意、加大处罚上课耍手机的。多讲几个题。声音大点、讲解认真点。        英语:对我们严厉点。调动大家的积极性。有同学很懒散。 语文:老师上课多笑笑。上课多调动积极性,改变气氛。 生物:请加强纪律管理。
3 76 80 79 75 80 79
3 64 80 80 62 77 73
3 65 78 71 64 76 74
3 78 80 77 71 78 73
3 75 80 78 75 79 79
3 73 72 78 74 76 77
3 68 80 76 78 80 78
3 71 73 73 67 74 69
3 66 80 77 50 80 80
3 75 75 75 75 75 75
3 66 67 65 61 67 65
3 69 78 74 68 78 69
平均 70 77 74 68 77 73
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
4 71 79 80 79 80 76 语文:老师应多扩充课外知识,活跃课堂气氛;     英语:放慢速度;物理:希望老师能多挤点时间解难答疑;           生物:希望复习知识点的时候能讲仔细一点。
4 72 80 73 69 80 70
4 77 79 78 77 79 77
4 59 74 72 73 80 76
4 59 67 58 70 77 65
4 76 80 74 80 80 76
4 70 78 68 76 76 73
4 69 75 73 80 80 80
4 62 79 58 73 78 74
4 47 68 56 67 74 67
4 73 77 76 76 80 79
4 72 79 77 76 80 77
4 72 80 78 80 80 80
4 76 80 76 78 80 73
平均 68 77 71 75 79 75
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
5 73 67 67 63 72 74 数学老师:上课多点活动,讲课方式可以生动一点;  政治老师:对于题的分析可以再细致一点,不要光对答案,不分析原因; 历史老师:可以多补充点时事热点和课外知识。             
5 63 61 69 55 70 66
5 75 67 70 67 76 74
5 76 69 74 68 77 74
5 80 78 73 71 80 79
5 72 71 73 67 79 78
5 79 76 80 62 79 77
5 80 80 80 74 80 80
5 75 72 69 66 73 79
5 79 77 80 72 80 80
5 71 70 75 65 74 71
5 76 69 76 66 67 68
5 75 76 71 60 78 80
5 69 61 76 67 59 75
5 76 73 79 65 79 78
平均 75 71 74 66 75 76
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
6 68 78 74 78 75 78 语文老师:抓抓基础;          数学:多出题; 英语老师:多讲讲高考题;上课多些指导,多些互动;历史老师:多讲讲答题方法;知识点讲细一点点;纪律上对我们严一点;地理老师:多笑笑;语速放慢点。
6 77 77 69 79 73 69
6 75 66 69 78 68 71
6 75 77 75 74 75 76
6 71 68 62 70 50 64
6 58 80 68 77 78 79
6 74 76 68 76 76 75
6 78 80 76 79 75 73
6 69 76 67 79 75 80
6 79 74 77 70 68 73
6 74 73 68 63 73 68
6 76 78 78 78 71 74
6 67 79 71 73 70 71
6 78 79 79 80 67 58
平均 73 75 72 75 71 67  
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
7 63 62 66 61 57 61 语文:语言别那么尖锐;         数学:希望老师能多点耐心;课堂气氛太严肃,同学们很压抑;      英语:希望老师能再严格一些,加强对课堂纪律的管理;          政治:速度太快、希望调动大家积极性;     地理:讲题时候速度慢一点,讲仔细一点;历史:多点师生互动。
7 67 62 71 77 63 77
7 63 65 67 61 61 65
7 72 67 74 72 70 73
7 70 75 77 78 65 68
7 77 72 76 74 67 73
7 70 69 67 70 70 69
7 66 66 65 61 64 65
7 62 78 76 63 62 72
7 79 77 75 69 70 73
7 68 63 73 67 62 68
7 65 73 79 74 70 76
7 70 73 66 68 67 71
7 68 66 69 67 68 71
平均 69 69 72 69 65 70
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
8 71 65 72 70 59 72 数学:上课节奏强烈点,带动与学生的交流气氛,一节课的题量大一些;          英语:希望能把知识点讲细致一些;多翻译长句子;           政治:多讲点时事,多举举例子;           历史:希望能把知识点能分析得更加透彻、感觉老师瞧不起我们。
8 71 59 71 65 62 68
8 61 61 73 68 52 69
8 71 69 62 70 66 68
8 70 66 64 63 59 75
8 66 64 71 62 52 61
8 74 71 69 70 69 77
8 74 70 70 72 67 69
8 68 63 66 66 66 74
8 78 76 64 72 73 74
8 78 78 79 80 72 80
8 79 74 72 76 69 67
8 75 65 69 63 63 60
平均 72 68 69 69 64 70
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
9 78 78 79 65 73 80 数学:多点师生互动;老师能多点耐心;          政治:能多讲点知识点,讲得再仔细点、希望老师多与我们沟通;     地理:能给我们拓展更多的地理知识,对每一个知识点更加详细的分析给我们讲。
9 76 66 77 74 74 75
9 71 68 78 79 80 79
9 79 65 78 66 66 79
9 75 74 76 60 68 76
9 65 73 68 67 65 62
9 78 63 72 73 74 78
9 73 62 68 62 69 62
9 79 65 79 76 76 80
9 77 70 73 76 73 73
9 65 61 72 69 64 78
9 79 75 78 74 76 79
平均 75 68 75 70 72 75
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
10 80 70 76 79 75 80 历史:希望老师能多一些师生互动;声音大一点,多讲讲题。         地理:速度有点快,跟不上;语言太官方,不太通俗易懂。
10 72 72 73 73 71 75
10 67 61 73 67 61 68
10 69 64 62 62 50 66
10 78 72 76 75 72 77
10 75 72 76 75 69 73
10 80 76 80 67 69 80
10 80 80 80 76 80 80
10 80 80 80 80 74 80
10 80 70 76 78 70 78
10 79 66 69 64 58 78
平均 76 71 75 72 68 76
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
11 72 58 66 76 72 66 语文:希望能讲得更生动;       数学:希望老师能把激情带到课堂中来;多拓展解题技巧;           地理:对书本以外的知识进行一个拓展;          班主任:对班级的管理应该更严格一些。
11 66 59 62 74 72 60
11 72 74 80 80 80 80
11 78 78 72 74 78 79
11 61 75 57 79 77 65
11 76 66 70 78 72 67
11 70 71 74 72 75 77
11 71 74 68 72 72 76
11 68 68 71 64 70 68
11 61 67 66 68 67 63
11 62 68 68 77 72 62
11 65 62 65 75 69 75
11 64 63 69 70 69 70
11 71 74 68 72 70 73
11 62 77 71 76 73 78
平均 68 69 68 74 73 71
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
12 76 77 76 77 70 77 数学老师:希望老师能明给我们补补以前落下的课程;历史老师:上课时候对我们更严格一些,加强课堂纪律的管理;明确知识点。
12 72 70 77 74 67 70
12 78 73 75 76 68 79
12 78 76 77 77 71 77
12 67 76 71 77 66 76
12 80 78 75 78 77 80
12 73 72 69 75 67 66
12 80 80 68 74 56 80
12 76 77 74 78 67 78
12 77 79 71 77 67 78
12 75 78 76 77 78 80
12 80 77 80 80 77 80
12 76 79 78 80 77 80
12 79 80 73 77 70 78
12 77 77 78 80 76 80
平均 76 77 75 77 70 77
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
13 79 80 71 70 79 77 对全体老师:希望老师能多关注学生,多与学生交流意见;采用灵活多变的教学方式。 对英语老师:希望能速度慢点,讲自习一点;       政治老师:上课多调动同学们的积极性。
13 78 80 74 78 78 75
13 79 79 77 79 79 77
13 76 69 64 68 80 74
13 79 79 73 80 75 71
13 72 76 59 69 74 67
13 66 71 50 67 77 74
13 66 74 61 70 72 68
13 65 67 56 67 71 64
13 69 74 64 74 72 58
13 72 74 67 74 74 73
13 80 76 60 80 80 74
13 73 79 67 78 78 73
13 70 76 60 75 78 68
平均 73 75 65 74 76 71
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
14 78 80 75 79 77 80 对语文老师:作业要加强管理;    对数学老师:老师讲题速度过快了;对英语老师:您对我们应该多点耐心;语速慢一些;对化学老师:上课可以多与我们互动。
14 78 78 75 74 76 79
14 78 80 73 76 78 77
14 73 78 65 64 73 78
14 72 73 72 74 73 72
14 72 78 64 73 79 70
14 75 74 76 78 76 77
14 67 67 68 76 77 73
14 76 76 65 69 76 77
14 71 73 78 76 66 77
14 68 79 67 72 66 75
14 78 78 77 67 75 79
14 74 75 75 77 76 72
14 70 78 73 78 76 79
14 73 77 79 65 70 66
平均 74 76 72 73 74 75
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
15 80 76 76 78 79 78 对语文老师:多与学生沟通;      英语老师:多与学生互动;       对数学老师:希望老师能鼓励差生;讲的知识点很细很到位。
15 70 79 69 70 77 74
15 80 71 80 78 80 80
15 67 71 69 68 73 74
15 76 80 76 78 79 79
15 72 74 70 70 78 75
15 80 78 80 80 80 73
15 74 73 70 70 78 70
15 70 75 50 64 78 67
15 74 74 73 79 79 74
15 75 80 73 77 80 79
15 71 70 69 72 78 71
15 69 74 70 75 75 67
15 75 78 74 72 79 77
15 76 75 75 76 77 72
平均 74 75 72 74 78 74
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
16 77 77 70 68 72 70 对数学老师:希望能多讲些方法; 对英语老师:课堂气氛很严肃;    对物理老师:希望老师上课时能更严肃一些;       对化学老师:老师有时在回答问题是语速太快,通常只有一遍。
16 80 70 74 73 68 77
16 77 74 66 78 61 78
16 80 77 76 75 61 78
16 77 76 73 75 75 76
16 76 76 74 76 75 77
16 77 78 70 75 74 72
16 70 75 69 75 75 70
16 77 79 76 79 73 75
16 78 71 63 76 67 75
16 76 69 67 70 68 69
16 78 74 68 74 72 76
平均 77 75 71 75 70 74  
班级 语文 数学 英语 政/理 史/化 地/生 建议
17 80 80 70 80 80 78 语文老师:多培养我们的学习兴趣;对英语老师:上课速度过快;      对物理老师:希望老师也重视中差学生,多讲讲基础题。            对生物老师:加强对课堂纪律的管理。
17 71 72 74 74 75 75
17 77 79 79 80 80 79
17 79 78 67 70 68 71
17 72 73 69 73 72 72
17 67 72 67 59 67 69
17 78 76 72 70 70 67
17 67 70 74 74 78 65
17 66 65 63 64 63 64
17 71 79 75 79 77 79
17 80 80 79 78 79 80
17 75 79 69 66 72 78
17 74 78 75 78 76 75
17 77 79 70 72 66 71
17 72 77 70 74 69 69
平均 74 76 72 73 73 73
各位老师:
    高三从来不能等待,高三从来不能观望,6月5日高10级学生一走,我们其实就已进入高三。早一分动手,就多一分主动,早一天准备,就多一分从容。因此,决胜来年高考,准高三班主任们、老师们需要迅速反应,马上行动,力争早高三角逐中旗开得胜,赢取先机。
在步入高三的关键时期,我们高二年级针对教师教学情况对学生进行了问卷调查,目的是帮助我们自已发现自身的问题所在以及进而修正、调整、提高自己为目的,改进课堂教学,提高教学质量。此次学生问卷大致内容是对相关任课老师的工作责任心、课堂教学情况、作业布置与批改、师生关系、辅导等16个方面的情况进行了一定范围的(抽样比例为本班前15名)认真的调查。下面就调查、检查过程中发现的问题向各位教师通报如下:
    工作责任心方面:绝大多数的学生对我们教师都是非常认可,甚至于是赞赏,不少学生用的字词是很负责,态度认真,非常关爱,基本上能做到按时上课,不迟到、不早退。大多教师都能及时维护课堂秩序,教学负责,要求严格。但在辅导学生晚自习还显不够,相当比例的学生都提出:要求增强师生交流与沟通。个别教师的工作责任心不被学生认可,“该老师的早读或晚自习情况如何?”学生反映:教学不认真,不是很负责,希望要关注学生实际,对待学生要有耐心;上课有时迟到,上课讲的太少了;晚自习课上不够负责,有时中途消失,有时到并认真辅导;有时到了,但也常在阳台上或办公室坐起 ;讲脏话;有时表现得粗暴,不够和善;望老师上课要把精力放在学生身上,注重方法的传授。
课堂教学情况方面:大部分学生认为课堂教学情况良好,表示较为满意,表现在课堂气氛良好,有师生互动,学生在课堂上学有所得。并有学习方法的指导。大部分课堂上都有即时小练习。不足之处是:教学不要太快,要注重学生学习实效。课堂教学死板,缺少激发我们学生学习激情的有效方法;重点内容要再讲慢点,上课氛围要活跃一点,耐心些。教师不要把情诸带入课堂,有学生反映个别学科老师评讲试卷只公布答案,未分析讲解原因,建议课上老师不要接听手机;请老师关注一下我们学生的课堂学习的实效性。并提醒教师在课堂上不要讲与教学无关之事。教师不要迁就学生,加强课堂组织管理,尤其是玩手机的学生。课堂教学气氛压抑,上课老师不能仅关注那几个人(教育不平等),改进教学,激发兴趣,提高交流。增加课堂上师生间的互动。望上课更生动,更活跃,更亲切。有时学生迟到了,老师也不过问,显得不够责任心。
师生关系方面:加强沟通,培养感情,师生关系需要真诚沟通。反映问题较为特出的还有个别教师所任教的所有班级中,都有学生表示该教师上课太呆板了,师生关系不融洽,教学缺乏细致,师生关系较为紧张。
                                             罗文峰
                                         2013年5月22日
  评论这张
 
阅读(129)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018